1.基本信息

2. 教学队伍概述

        《高等代数》教学队伍以中年教授、副教授为主，教授 2 人 , 副教授 2 人 , 讲师 1 人 , 助教 2 人，平均年龄不到 40 岁，职称结构、年龄结构合理，师生比 1 ： 18. 课程组成员团结协作精神强，责任心、事业心强，爱岗敬业，热爱教师、教育工作，师德好，深受师生的好评，成员中有 1 人被评为 “ 全国优秀教师 ” ， 20 余人次受到国家级、省级、市厅级、校级表彰，近 5 年内 10 人次年终考核成绩为优秀，占全系的 66 ％； 主讲教师均具有 15 年以上的高校教学经验，并能在教学不断改进教学方法，积极开展教学研究，各自形成了自己的教学风格，教学效果好，受到学生的欢迎，在近 5 年学院开展的课堂教学质量评估中，优秀率超过 70 ％，其余为良好。在长期的教学研究的探索中，主讲教师均各自形成了自己的教研特色，卓有成效，有 1 项教研成果获省级优秀教学成果二等奖，发表教研论文 40 余篇，部分论文发表在《数学的实践与认识》、《数学教育学报》以及著名大学的学报上， 6 篇论文分别获广东省高师数学教育学会优秀论文一、二等奖。

        课程组成员在科研方面也取得了令人满意的成果， 潘庆年 教授的 Hopf 代数研究、 刘国栋 教授的数论研究都形成自己的研究特色，得到国内外同行专家的认可； 1 项成果获 广东省高校科技三等奖； 承担和参与研究的各类科研项目近 20 项 , 其中一项为国家自然科学基金项目，三项为省自然科学基金项目 , 一项为广东省教育厅自然科学基金项目；发表高水平的科研论文 60 多篇，一半以上发表在《科学通报》、《数学学报》、《数学年刊》、 《 Appl. Math. Comput. 》、 《 J. Contemporary Math 》、《 Int. J .Pure & Appl. Math 》等在国内外权威期刊上 , 被 SCI 收录 8 篇 , 被 EI 收录 3 篇，被 MR( 美国数学评论 ) 和 Zbl （德国数学文摘）收录 50 余篇次 .

       高等代数课程组有着优良的传统， 1997 年专科阶段的高等代数课程被评为省级重点课程，多年来，我们采取一系列措施稳定、发展、提高教学队伍，并且得到了院系两级的重点扶持。目前的高等代数教学队伍，是在长期的教学中形成的一个团结协作的集体， 职称结构、年龄结构合理，教学、教研、科研有成效，为数学系乃至学院的发展作出了应有的贡献，受到一致的好评。